げ，壁装，旋盤，フライス盤，機械組立て，家具，建具，ガラス施工，貴金属装身具，印章木口彫刻，表具，園芸装飾，ペイント仕上げ広告美術，粘着シート仕上げ広告美術，日本料理，フラワー装飾，レストランサービス 写真３は，技能グランプリで実施された職種の競技課題の例である５）。写真3.1は，標準時間10時間のかわらぶき職種の競技課題である。写真3.2は，標準時間12時間の建築大工職種の競技課題である。 この技能競技大会は，以下の内容で実施されている大会である６）。⑴ 若年者のものづくり技能に対する意識を高め，若年者を一人前の技能労働者に育成していくには，技能習得の目標を付与するとともに，技能を競う場が必要である。⑵ 職業能力開発施設，工業高等学校等において，原則として，技能を習得中の企業等に就業していない20歳以下の若年者を対象に開催される。⑶ これら若年者に目標を付与し，技能を向上させることにより若年者の就業促進を図り，併せて若年技能者の裾野の拡大を図る。 若年者ものづくり競技大会で開催される競技職種は，以下の職種である。 メカトロニクス，機械製図（CAD），旋盤，フライス盤，電子回路組立て，電気工事，木材加工，建築大工，自動車整備，ITネットワークシステム管理，ウェブデザイン，オフィスソフトウェアー・ソリューション，グラフィックデザイン，ロボットソフト組込み 写真４は，若年者ものづくり競技大会で実施された職種の競技課題の例である５）。写真4.1は，標準時間４時間の電子機器組立て職種の競技課題である。 写真4.2は，標準時間４時間の木材加工職種の競技課題である。 この技能競技大会は，以下の内容で実施されてい5.2 若年者ものづくり競技大会（毎年開催）写真3.1 かわらぶき職種の競技課題写真3.2 建築大工職種の競技課題写真３ 競技課題技能と技術 3/20145.3 技能五輪国際大会（２年に１度開催）写真4.1 電子機器組立て職種の競技課題－44－写真4.2 木材加工職種の競技課題写真４ 競技課題
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